【開催報告】プラン・ラウンジ8月　夏休みオンラインイベント「食べることが学びにつながる」～カンボジア～

今回のラウンジは、小中学生にも楽しんで参加していただけるよう、クイズなどを交えて進行しました。プログラム部の山形職員が登壇し、はじめにSDGsについてのクイズを出題。多くの人がチャットで回答してくださり、盛り上がりました。

山形職員は、続けてカンボジアの「地域主導型の小学校給食」プロジェクトについて紹介。カンボジアの農村部では、中途退学する子どもたちが多いことを説明しました。その理由は、貧困により朝食をとれない子どもたちが空腹で授業に集中できず、進級試験にも合格できないためです。そのため「学校給食」は、小学校の卒業率をあげるために大切な要因になります。また、活動の実現は、プランだけでなく、ほかの国際機関や生徒の保護者など、さまざまな組織や人々の協力によって成り立っていることを、図や写真を使って説明しました。

イベント中に出題された「給食を提供するためには何が必要？」というクイズに対し、「お金」、「食材」、「作る人」、「調理器具」、などさまざまな回答が上がりました。山形職員は、それらも大切としたうえで、もっとも重要なのは「安全な水と衛生環境」であることを強調しました。トイレや手洗い場の設置を通じて、子どもたちが衛生習慣を身につけることが、安全な学校給食の実施に欠かせないためです。また、プランが障害のある子どもも使えるスロープ付きの学校トイレの設置をすすめていることも説明しました。

山形職員は、カンボジアならではの給食風景についても、スライドショー形式で紹介。日本の学校給食は昼に提供されますが、カンボジアでは朝に提供されることも多いです。調理係は保護者が担当することが多く、早朝5時に集まって準備を開始。そして、配膳係の子どもたちも6時に集合します。7時半からの授業開始に間に合うよう協力して準備し、おいしそうに給食を食べる子どもたちの様子が見られました。

最後に「プロジェクトがSDGsのどの目標に貢献しているか」というクイズが出題されました。「目標4 質の高い教育を」、「目標6 安全な水とトイレを世界中に」のほか、いろいろな目標が回答として挙がりました。山形職員の答え合わせは「全部正解」。プランのプロジェクトは1つの目標の達成を目指しているのではなく、複数の目標に貢献していることが、イベントを通してご紹介できました。