【経過報告】ネパール「ジェンダー平等推進のための教育 」プロジェクト

幼稚園併設の小中学校での学習環境の整備

• 教室の建設・修繕（7校24教室、女の子523人、男の子583人）
• トイレ、手洗い場、給水設備の建設・修繕（10校、女の子4,366人、男の子4,942人）
• 月経衛生管理スペース（2校、女の子144人）とごみ処理スペースの設置（12校、女の子5,244人、男の子5,763人）
• 教室備品の支給および学習コーナーの設置（12校、女の子1,146人、男の子1,164人）
• 学校施設の維持管理トレーニングの実施（女性16人、男性32人）
• 社会監査の実施（女性31人、男性105人）

教師の能力強化

• ジェンダー平等に関する教師トレーニングの実施（女性46人、男性35人）
• 児童中心型の教授法に関する教師トレーニングの実施（女性56人、男性28人）
• 児童の学習評価に関する教師トレーニングの実施（女性31人、男性48人）

地域主体の教育支援体制の構築

• 学習継続に困難を抱える子どものための補助授業の実施（女の子611人、男の子383人）
• 補助授業の指導者に対するトレーニングの実施（女性50人、男性17人）
• 衛生管理の指導者に対するトレーニングの実施（女性5人、男性15人）
• 衛生管理に関するオリエンテーションの実施（女の子787人、男の子593人）
• 月経衛生管理に関するオリエンテーションの実施（女の子443人、男の子348人）
• ジェンダー平等に関するオリエンテーションの実施（女性142人、男性145人）
• ジェンダー平等に関する行動規範作成のためのワークショップの実施（女性358人、男性298人）

若者クラブによる啓発活動

• 国際デーの啓発活動の実施（女の子1,306人、男の子885人）
• 女の子のためのサッカー大会の実施（女の子120人）

地方教育行政におけるジェンダー主流化促進

• 市職員に対するジェンダー平等に関する教育政策策定ワークショップの実施（女性3人、男性29人）
• 学校改善計画（SIP）にジェンダー平等やインクルージョン、子どもの保護に関する活動計画を含めた学校（20校）
• 地方行政と地域住民、保護者による共同モニタリングの実施（女性4人、男性17人）
• 振返りワークショップの実施（女性10人、男性13人）